6/10。女排和攀登者的集体符号一样，同样不达到目的（《我的漂亮老师2》/登顶）宁愿致残/牺牲，这与改革建设中国家迫切渴望崛起的时代背景密切相关，而陈可辛试图以私人情感打破这种急功近利的国家观念：郎平带领美国队胜利退场，场外观众对郎平的谩骂声经过消音，郎平在家切食材时，家庭朋友对电视上中国女排的失败感慨‘‘不如解散、比赛只是游戏’’，在郎平成为主教练提出大国家队的改革方案，需要投入巨资的建队宗旨与座位上其他传统者和官僚们形成对抗。与前一代主教练力求扩大人的运动效能、必须服从指挥的强硬相比，有着钢铁意志的郎平情感上对队员更通融，她通过发放调查表来允许国家队员退出，在队员自卑、迷茫的成长过程中，陈忠和来到队员露宿的老式训练场地，指着墙上斑驳球印这一英雄神坛的余痕，产生了剧烈情感辐射，蔓延至两位老友手机里响起的国歌。